Comment faire ?
Comment faire ?
Situation problème :
Avoir une idée, c'est bien, mais pourvoir la concrétiser, c'est mieux. Il faut trouver des techniques particulières à chaque projet. Heureusement d'autres ont déjà réalisé ce genre de chose. On va pouvoir s'en inspirer, adapter et améliorer ces techniques, voire en inventer.
Compétences et contribution au socle commun :
| Compétences | Socle commun |
| Énoncer les contraintes liées à la mise en oeuvre d’un procédé de réalisation et notamment celle liées à la sécurité. | P7 Participer à l’élaboration d’un projet collectif et s’impliquer dans sa mise en oeuvre -Trouver et contacter des personnes ressources - Prendre l’avis des autres, échanger, prendre des décisions. |
| Rédiger les consignes relatives à la sécurité dans une fiche de procédure d’une opération. | P6 - prendre des initiatives - réaliser une tâche précise - faire preuve d’efficacité |
| Concevoir le processus de réalisation. | P3 Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes |
| Proposer des solutions techniques différentes qui réalisent une même fonction. | P2 Être capable de lire un message informatif assez simple, éventuellement accompagné d’un document visuel.
Nota : Beaucoup de sites et quelque livre sont en anglais, des catalogues de fournisseurs sont en allemand... |
| Choisir et réaliser une ou plusieurs solutions techniques permettant de réaliser une fonction donnée. | P4 - consulter un document à l’écran, - identifier et trier des informations dans un document, - utiliser les fonctions de base d’un navigateur, - effectuer une recherche simple. |
Activités et travail demandé :
Chaque groupe s'est vu affecter la réalisation d'une partie du module. Suivant le cas, la technique à mettre en œuvre est spécifique. Vous disposez d'une documentation écrite et de recherches sur internet pour découvrir la technique la plus appropriée à votre travail.
Synthèse :
Après cette recherche, regrouper toutes les sources d'informations dans un seul répertoire dans votre ENT.